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하브루타 도서 소개

아이야 너의생각은 어때?

  • 하브루타영재교육협회
  • 2018-04-25 03:31:00
  • 211.108.182.111

 

책 소개

 
 

『아이야 너의 생각은 어때?』는 유대인들로 하여금 노벨상을 받게 하고, 하버드와 같은 아이비리그에 들어가게 하는 하브루타를 유아들에게 어떻게 적용할 것인가, 아이들의 생각을 어떻게 끌어낼 것인가, 유아교육기관에서 어떻게 하브루타를 적용하고 실천할 것인가를 연구하고 실천한 책이다.

저자소개

저자 : 전성수
저자 전성수는 서울교대, 서울대 대학원, 한국교원대 대학원, 홍익대 대학원 등을 졸업하고 교육학 박사를 받았다. 유아, 초등, 중고등, 대학 교육을 모두 체험한 그는 한국 교육을 매우 광범위하게 경험하면서 그 심각성을 직시했다. ‘듣고 외우고 시험보고 잊어버리고’를 반복하는 한국 교육을 바꾸기 위해 유대인들의 ‘하브루타’ 교육을 연구하기 시작했다. 지은 책으로는 《부모라면 유대인처럼 하브루타로 교육하라》, 《자녀교육혁명 하브루타》, 《최고의 공부법》 등이 있다. 하브루타교육협회장과 하브루타교육학회장을 역임했고, 현재 부천대학교 유아교육과 교수로 재직중이다.

저자 : 김미자
저자 김미자는 유아교육을 전공하고 35년 동안 유아교육현장에서 유아교육, 부모교육, 교사교육을 해오면서 하브루타를 만나 현장에 적용했다. 하브루타의 짝 토론에 놀라운 비밀이 있다는 것을 알고 하브루타 부모교육과 가정연계, 그리고 교사교육을 통해 유아들에게 적용하면서 조용한 변화가 일어났다. 그 변화는 힘이 있고 원동력이 있음을 확인했다.
임마누엘교회 사모 / ICS어학원장 / 해맑은유치원장 / 하브루타교육협회 부이사장 /
하브루타교육연구소장
 

목차

프롤로그 00 경의 생각은 어떠시오?

Part 01 네 생각은 어때?

Chapter 01 너무나 신기한 민족, 유대인
Chapter 02 언제 어디서든 자녀와 대화하는 부모
Chapter 03 네 생각은 어때?
Chapter 04 조기 학습은 효과적인가?
Chapter 05 하브루타 어떻게 할 것인가?

Part 02 저요, 질문 있어요!

Chapter 06 유아 하브루타 어떻게 할 것인가?
Chapter 07 하브루타 유아 수업 이렇게
Chapter 08 가정 연계 하브루타
Chapter 09 유치원 개방, 가족 하브루타
Chapter 10 하브루타 실천을 마치고
Chapter 11 말에는 무서운 힘이 있다
Chapter 12 많이 읽는 것보다 깊게 읽는 것이 중요하다

부록

에필로그

책 속으로

출판사 서평

《아이야 네 생각은 어때?》
이 책은 유아들을 둔 부모, 유아들을 교육하는 교사와 원장, 원감들을 위한 책이다. 유대인들로 하여금 노벨상을 받게 하고, 하버드와 같은 아이비리그에 들어가게 하는 하브루타를 유아들에게 어떻게 적용할 것인가, 아이들의 생각을 어떻게 끌어낼 것인가, 유아교육기관에서 어떻게 하브루타를 적용하고 실천할 것인가를 연구하고 실천한 책이다.

유아들에게 하브루타를 한다고 하면 어떻게 어린아이들이 짝 토론을 하고, 모둠 토론을 할 수 있느냐고 말한다. 전혀 그렇지 않다. 아이들은 영유아 시기에 가장 질문이 많다. 그 호기심 담긴 질문만 살려 주어도 하브루타는 산다. 유대인이 그렇게 잘되는 이유도, 하브루타의 핵심도 호기심을 바탕으로 한 질문이다. 오히려 아이들에게 조용히 하라고 하고 말할 기회를 잘 주지 않는 것이 문제다. 아이들은 말할 기회를 주면 끊임없이 자신의 생각을 제대로 이야기한다. ‘해맑은 유치원’에서는 실제 이러한 실천 사례들을 잘 보여주고 있다.

하브루타는 유아기에 가장 적합할지도 모른다. 질문이 많은 이 시기에 그 질문을 살려 주는 것이 평생 생각하면서 살아가게 하는 바탕이 되기 때문이다. 생각을
계속하는 아이는 결국 커서 아인슈타인이나 에디슨, 프로이트, 스티브 잡스처럼 생각하면서 살게 될 것이다.

※ 하브루타는 유대인의 전통적인 학습 방법으로 짝을 지어 질문하고 대화하고 토론하고 논쟁하는 것을 통해 서로가 학습력을 키워 가는 교육법이다. 이것은 유대인들이 노벨상의 30퍼센트, 아이비리그의 30퍼센트를 차지하게 하는 핵심 비결이 되었다.

● 하브루타의 원리

ㆍ말은 생각 없이 할 수 없다.
ㆍ말이 생각을 부른다.
ㆍ생각이 생각을 부른다.

● 하브루타의 방법

ㆍ아이 스스로 생각하게 한다.
ㆍ아이의 질문을 살려 대화를 나눈다.
ㆍ아이들끼리 짝 토론, 모둠 토론을 하게 한다.
ㆍ아이에게 최대한 질문을 많이 한다.
ㆍ“네 생각은 어때? 왜 그렇게 생각해”라고 묻는다.
ㆍ아이의 답이 틀려도 다시 질문으로 답한다.
ㆍ질문하기 전에 충분히 내용을 알게 한다.
ㆍ아이 말에 집중하고 어떤 말도 막지 않는다.
ㆍ아이의 말에 구체적 근거를 들어 칭찬한다.
ㆍ아이가 모르는 것은 스스로 찾아보게 한다.
ㆍ한 가지 내용을 깊이 있게, 오래 다룬다.
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